Programa

Clases teóricas:

131

Tutorías:

159

TOTAL HORAS CURSO

290

1.1

Presentación del curso al alumnado

1.5

1.2

Introducción al módulo I

0.5

1.3

Conferencia inaugural: valores de la accesibilidad universal

2

1.4

Evolución de los conceptos

2

1.5

Definiciones de accesibilidad, inclusión, diversidad, diseño para todas las personas

2

1.6

El papel de la gestion de la accesibilidad universal y el diseño para todas las personas (conceptos) en las organizaciones

2

1.7

Costes y beneficios de un diseño para todas las personas

2

1.8

Costes y beneficios de un sistema de gestión de la accesibilidad

3

1.9

Atención a la diversidad de manera transversal

3

1.10

Estudio de caso tipo 1: ruta por la Universidad

4

HORAS MÓDULO

22

2.1

Introducción al módulo 2

0,5

2.2

(Introducción a la) Regulación normativa: marco general y el caso de Extremadura.(al contenido de las normativas)

1,5

2.3

El sistema POLÍTICO, ADMINISTRATIVO Y SOCIAL del diseño para todas las personas: necesidades y recursos. Mención especial para el caso de Extremadura (La necesidad de un sistema diseñado para todas las personas)

2

2.4

El sistema POLÍTICO, ADMINISTRATIVO Y SOCIAL de gestión diseñado para todas las personas: necesidades y recursos. Mención especial para el caso de Extremadura

2

2.5

Más allá de las normativas. Derechos Humanos y de Ciudadanía.

1,5

2.6

La accesibilidad como elemento estratégico transversal de las políticas públicas.

1,5

HORAS MÓDULO

9

3.1

Introducción al módulo 3

0,5

3.2

La diversidad de las personas: enfoques y modelos

2

3.3

Introducción al diseño para Todas las Personas: enfoques y modelos

1,5

3.4

Introducción a los Sistemas de Gestión Diversidad

2

3.5

Liderazgo Accesible e Inclusivo, en las organizaciones y en la sociedad.

2

3.6

Participación del personal en las organizaciones y en la sociedad

2

3.7

Las cadenas de accesibilidad, gestión y diseño

2

HORAS MÓDULO

12

4.1

Introducción al módulo 4

0.5

4.2

Herramientas básicas del diseño para todas las personas

3.5

4.3

Herramientas básicas  del diseño para todas las personas en  los entornos urbano/público-privado

4

4.4

Herramientas básicas del diseño para todas las personas en los servicios públicos/privados y turismo, ocio, cultura y deporte.

4

4.5

Herramientas básicas del diseño para todas las personas en los productos

2

4.6

Innovación (social, tecnológica, educativa…) en diseño para todas las personas

4.5

4.7

Estudio de caso tipo 2: Ruta por los espacios públicos – Evento accesible

3.5

HORAS MÓDULO

24

5.1

Introducción al módulo 5

0.5

5.2

Diseño, gestión y planificación para la atención a la Diversidad en los entornos, servicios y productos.

3.5

5.3

Herramientas básicas de gestión y planificación de la accesibilidad en entidades.

4

5.4

Herramientas de medición de la accesibilidad en las entidades.

4

5.5

Autodiagnósticos de las cadenas de accesibilidad en los entornos, servicios y productos.

4

5.6

El proceso de Implantación de un sistema de gestión de la Diversidad, que considere la accesibilidad universal y diseños para todas las personas

2

5.7

Estudio de caso tipo 3. Empleo accesible

4

HORAS MÓDULO

22

6.1

Introducción al módulo 6

0.5

6.2

La Satisfacción (de las personas) de las partes interesadas a través de escalas de evaluación, barómetros de opinión y focus groups.

1.75

6.3

Sistemas de Garantia de Calidad para la mejora continua de la accesibilidad universal y diseño para todas las personas

3.75

6.4

Indicadores cualitativos y cuantitativos de evaluación de la implementación de la accesibilidad universal y diseño para todas las personas

2

6.5

Análisis de datos cualitativos y cuantitativos de evaluación de la implementación de la accesibilidad universal y diseño para todas las personas

2

6.6

Seguimiento y medición de los procesos

2

HORAS MÓDULO

12

7.1

Introducción al módulo 7

0.5

7.2

Administraciones públicas (ayuntamientos, mancomunidades, diputaciones y Junta de Extremadura) y corporativa (colegios profesionales y cámaras de comercio e industria)

4

7.3

Servicios y negocios privados. Especial referencia a los destinados al turismo, el ocio, el deporte.

3.5

7.4

Ámbito educativo-cultural. Educación infantil, primaria, secundaria, bachillerato y universidad. Museos, bibliotecas, teatros, música, festivales…

4

7.5

Ámbito socio-sanitario: servicios generales y especializados. Servicios a la inclusión.

4

7.6

Otros ámbitos: el tercer sector, ONG´s y movimiento asociativo.

8

HORAS MÓDULO

24

8.1

Instrucciones para la elaboración de trabajo académico aplicado, de carácter básico, en relación con los entornos, servicios y productos

6

8.2

Desarrollo de trabajo académico aplicado, de carácter básico, en relación con los entornos, servicios y productos

9

8.3

Desarrollo de trabajo final en relación con el diseño de un entorno, un servicio o un producto para todas las personas o su plan de gestión

150